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康语儿童语言康复中心

2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍

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芜湖儿童语言障碍康复训练机构

​​新闻导语

芜湖儿童语言障碍康复训练机构_康语儿童智能康复中心,简称“康语”是专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练"

感觉统合方法
训练器材:圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。
适应症:身体灵活度不足、姿势不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。
弹跳训练:调整固有平衡、前庭平衡感觉神经系统,强化触觉神经、关节信息,促进左右脑健全发展。
训练器材:羊角球、跳床。
适应症:站坐无相、姿势不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不假、关节信息不足。



康语教育课程
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    感觉统合

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经发展。

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    社交沟通

    通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

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    启智认知

    前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

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    言语开发

    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童



言语开发
Course advantage

★ 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★ 课程教具:引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

康复教育

康复教育不仅要在学校或康复机构开展,家长也要对孩子进行学习和干预培训。事实上,孩子生活中的点点滴滴都可以被有兴趣的家长用来强化学习。然后,如何利用生活中的机会,对孩子进行从早上醒来到晚上睡觉的康复教育。

清晨

人的大脑在早晨是非常放松和快乐的。这时,大脑也特别容易接收信息并进行深度记忆。

因此,当孩子醒来时,父母可以轻轻呼唤孩子的名字。首先引起他的注意,然后跟他打个简短的招呼。

同时,对于能力较差、基础认知能力较弱的儿童,可以在早上利用大脑空空荡荡的状态,和孩子一起玩一些身体游戏。例如,它指的是五种感觉和身体的各个部位,以及身体各个部位的名称。语言轻快而缓慢。它指的是说出名字时的身体部位,或帮助玩手指游戏等。

起床

当我们起床时,我们可以教我们的孩子根据他们的能力识别衣服;说出衣服的名字(说出名字);仿服装名称;识别衣服的颜色;衣服、裤子、鞋子、袜子的前后分;把裤子和袜子翻过来;学会穿衣服、穿鞋、穿袜子,学会拉链、扣扣子(必要时协助);在刷牙和洗脸时,要知道毛巾、牙刷和牙膏的名称;当然,你也可以根据情况配合儿童歌曲,或者教孩子唱歌。

特别是家长不能以“孩子不行”、“孩子不懂”、“孩子做得太慢”等理由直接帮助孩子做作业,使孩子失去锻炼和学习的机会。孩子的天性是“边做边学”,他们没有学习和锻炼的机会,没有在大量的实践或错误中总结经验,就无法成长和学习。

早餐

早餐时,可以叫孩子帮忙拿勺子,搬凳子,认准餐具的名称、功能、基本形状、味道和味道。例如,鸡蛋是椭圆形的,碗嘴是圆形的,牛奶是白色的。

在识别形状时,可以握住孩子的小手,在重复轮廓形状名称的同时触摸轮廓(因为很多自闭症儿童在接受视觉或听觉信息方面有困难,通过触摸传递给孩子的信息是较可靠的)。

出去

早餐后,带孩子出去玩或走亲访友。这时我们就可以接近他们,用简单的语言告诉他们物品的名称、功能和属性。如果是可以触摸的东西,让孩子尽可能多的用手触摸,以获得更准确的信息输入。在市场或超市,你可以让孩子们知道各种水果和蔬菜的名字、颜色、形状和气味。鱼和家禽的名字,教模仿发音。

在超市里,孩子可以选择自己想要的东西,并指导自己喜欢-的东西的表达要求:用手指和语言表达名字,模仿名字。结账的时候,孩子还可以学会辨认硬币,让孩子把钱递给收银员,体验“钱”的含义,了解“购物”是什么意思。

运动

锻炼对自闭症儿童也很重要。每天可以安排一个小时左右的锻炼时间。针对自闭症儿童身体协调性差、注意力质量差等主要问题,家长可以安排几种相关的锻炼方法,并长期坚持。例如骑自行车(或设置障碍);轮滑(障碍加指定路线);篮球投篮;跳绳、打乒乓球、羽毛球等。

这些运动不仅可以锻炼身体,还可以锻炼孩子的身体协调性;提高注意力的质量,意识到自己与环境的关系;增强肺活量也会间接促进语言发展。

晚上

晚上,在吃完饭的闲暇时间,孩子们可以读故事、古诗、听儿歌,引导他们看绘本,描述绘本的内容或问他们回答相关问题。当然,孩子也可以玩动手游戏,附带的方法和以前一样。



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康语教育,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询
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杭州市萧山区北干街道萧山科创中心3楼
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南京市鼓楼区江东北路华彩荟一楼康语
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